El siguiente video tiene
como objetivo principal, mostrar el significado y la importancia que tiene la
elaboración de un resumen analítico en educación (RAE), cual puede ser su uso
dentro de las actividades académicas y personales de los estudiantes de la
UNAD; además, identificar una serie de pasos que son de vital importancia para
su elaboración.
Esta clase de documentos tiene una finalidad fundamental, que es la
condensación de información contenida en investigaciones y estudios académicos, con
el fin de facilitar al lector su análisis y comprensión.
Pulsa aquí para ver un ejemplo de un Resumen Analítico en Educación
La elaboración de un
resumen analítico en educación es un instrumento que ayuda y facilita la
construcción de conocimientos educativos, son principalmente una
herramienta técnica que facilitan la
comprensión, el estudio y posterior análisis critico de un texto.
Como
resultado de esta actividad, podemos concluir que un resumen analítico en
educación (RAE), tiene como objetivo, la condensación de información que esta
contenida en obras o trabajos investigativos que aportan al conocimiento; si queremos
realizar un excelente resumen analítico, debemos comprender muy bien cada uno
de los pasos necesarios para su elaboración.
Referencias Bibliográficas
- Silvia, Adriana. (2008).
Rae Resumen Analítico Educativo. Recuperado de:
- García, luz Helena.
(2014). Resumen Analítico Educativo. Recuperado de.
Aqui les comparto los campos generales que contiene una RAE.
ResponderBorrar1. Título. Corresponde al nombre del proyecto, investigación, lectura o del trabajo de grado.
2. Autor: Nombre de quien hizo el texto (proyecto, investigación, lectura o del trabajo de grado).
3. Edición o nombre de la editorial
4. Fecha de elaboración del RAE, o en su defecto la fecha de sustentación del trabajo
5. Palabras Claves, es decir aquellas palabras muy importantes dentro del trabajo. No son más de diez. Ejemplo: evaluación, docencia, escuela, etc.
6. Descripción. Corresponde al tipo de trabajo que es. Ejemplo: artículo de revista, libro, trabajo de grado para optar a X título.
7. Fuentes. Determina el número de autores que se utilizaron en el documento a manera de cita o de pie de página o bibliografía. Ejemplo: 34 fuentes bibliográficas. En este ítem sólo se enumera. No se hace la bibliografía como tal.
8. Contenidos. Corresponde al resumen del trabajo. No supera las mil palabras, ni ser menos de novecientas. Se redacta en tercera persona del singular. Ejemplo: “El documento inicia con una introducción acerca de la importancia de….” .
9. Metodología. Se refiere a la metodología utilizada. Por ejemplo: Investigación acción participativa, investigación científica, investigación correlacional. No supera los cinco renglones.
10. Conclusiones. Relaciona un resumen de las conclusiones del autor. No es subjetivo. No establece comentarios u opiniones. Es fiel a alas conclusiones del documento.
11. Autor del RAE. Nombre completos de la persona que elaboró el RAE. Puede coincidir con el autor del documento.
Es importante tener en cuenta que a la hora de elaborar el RAE y no se establece alguno de los ítems anteriores se debe escribir: “Por las características del documento, no presenta”
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